プログラミング

１．社会の大きな変化

・AI・IoT・ロボットが当たり前の社会へ
今の小学生が大人になる頃には、社会のあらゆる場面にAIや自動化が浸透しています。
ただ「使う人」ではなく、仕組みを理解し活かせる人材が求められます。

・文系・理系を超えた必須スキル
医療・農業・建築・芸術など、どの分野でもデジタル技術が関わります。
プログラミングは将来の専門を問わず、「現代版の読み書きそろばん」となる教養です。

２．学校教育・社会制度の変化

・小学校で必修化
2020年度から「プログラミング教育」が必修化。高校では「情報Ⅰ」が共通科目に。
学校で触れる機会はあっても、探究や応用にじっくり取り組む場は不足しています。

・STEAM教育との連動
Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics を総合的に学ぶ時代。
プログラミングはこの中心にあり、他教科をつなぐ“ハブ”の役割を果たします。

３．子どもの成長にとっての意味

・思考の筋トレ
プログラミングは「順序立てて考える」「試して修正する」ことの連続。
正解がひとつでない課題に取り組むことで、柔軟な問題解決力が養われます。

・自己表現の新しい手段
絵や音楽だけでなく、自分のアイデアを作品として形にできる時代。
「自分にもつくれる」という自己効力感は、学び全般へのモチベーションを高めます。

・失敗を楽しむ力
うまく動かない → 修正 → 成功！の小さな達成体験。
失敗を恐れず挑戦できる姿勢は、これからの時代に最も大切な力のひとつです。

１．自分だけのゲームやアニメを作れる！

好きなキャラクターを動かしたり、オリジナルの世界をつくったり。
「遊ぶ側」から「創る側」へ──子どもが一番ワクワクする体験です。

２．「できた！」の感動が味わえる

思った通りに動かない → 直す → 動いた！
その小さな成功体験が「もっとやりたい！」につながります。

３．論理的思考と問題解決力が自然に育つ

「順序立てて考える」「原因を探す」「修正する」──
勉強だけでは身につかない 実践的な思考力 が磨かれます。

４．失敗に強くなる子に育つ

プログラムは一度でうまくいくことは少ない。
だからこそ「失敗を恐れず挑戦する姿勢」が自然と身につきます。

５．未来につながる力が育つ

AI時代を生きる子どもにとって、プログラミングは必須教養。
どんな職業につくとしても、自分で考え、創り出せる力は一生の財産になります。

１．表現の場を得て、イキイキと変わった子

最初は自信がなく、控えめだった子が、
プログラミングを通して「自分の世界」を表現できるようになりました。
キャラクターに動きをつけたり、ゲームの物語を作ったりする中で、
少しずつ表情が明るくなり、今では堂々と発表する姿を見せてくれます。
　
「つくることがこんなに楽しいなんて！」
その笑顔は、プログラミングが与えてくれる大きな力を物語っています。

２．失敗から学び、挑戦を楽しむ姿勢へ

プログラミングは一度でうまくいくことが少なく、
動かない原因を探し、直しては試す──この繰り返しです。
ある子は、最初は失敗に落ち込みがちでしたが、
今では「どこが悪いのかな？」と自分から問題を探し、改善できるようになりました。
その姿勢はプログラミング以外の場面でも表れ、
勉強や日常生活での挑戦にも前向きになっています。

「失敗は宝物」
そう思えるようになった瞬間、子どもの可能性は大きく広がります。